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jueves, 16 de noviembre de 2017

Aclaraciones sobre los trabajos

Son muchos los trabajos planteados y pendientes. Sé que en casa a veces la información no llega tal y como se comunica en el aula. Son muchas las interpretaciones que se hacen, algunas veces se causan malentedidos. Por ello, considero necesario hacer uso del blog y publicar las pautas de los trabajos para evitar cualquier confusión.


LOS TRABAJOS VOLUNTARIOS
Los trabajos voluntarios consisten en pequeños trabajos de investigación donde se hacen búsqueda de información, se sintetiza aquello más interesante, asombroso y/o curioso y se prepara en casa para su posterior exposición oral en clase.  

El objetivo de estos trabajos es que los niños/as pierdan la vergüenza de hablar en público y desarrollen su competencia comunicativa. Por otro lado, al ser voluntarios y al darse libertad en la elección del  contenido se fomenta la toma de decisiones y la iniciativa personal del escolar.

El tema del trabajo se podrá elegir entre lo que estamos viendo en ese momento de ciencias naturales y ciencias sociales, ya que son áreas que requieren de mayor tiempo de estudio y la elaboración de estos trabajos les ayudará a comprenderlos.


ENGLISH PROJECT
Haremos proyectos (minitrabajos) en cada unidad de inglés. Todos ellos se propondrán dando un plazo de al menos una semana. 

En esta ocasión, hemos estado trabajando los objetos de la habitación y cómo describir dicha habitación según lo que hay o no hay en ella. Por ello, el proyecto del tema 1 consiste en hacer lo siguiente en un folio o en media cartulina:

"My bedroom" (Este sería el título)

 

(Hay que añadir una foto o un dibujo de la habitación que se va a describir)



(A continuación se describe la habitación, usando: There is... There are... + los objetos que haya en la habitación; There isn't... o There aren't... + las cosas que no haya en la habitación.; el vocabulario del tema 1, es decir, los objetos y los números).





 TAREA DE NATURALES
 Vamos a realizar una tarea muy especial. No os quiero adelantar mucho porque quiero que os sorprenda. Digamos que vamos a hacer una exposición oral sobre los animales, parecido a un documental. Tras un sorteo, a cada uno le ha tocado un grupo de animales (insectos, arácnidos, crustáceos, medusas, esponjas, gusanos, moluscos, equinodermos, mamíferos, peces, reptiles, aves y anfibios) y han elegido un animal que pertenece al grupo correspondiente.
Lo que tienen que hacer es preparar un pequeño guión explicando las características del grupo animal que se le ha sido asignado, y hacer referencia al animal que haya elegido para mostrar las características del grupo animal.


 

sábado, 11 de noviembre de 2017

El ciclo del agua (Próxima tarea de clase)

La seño que le gusta hacer cosas diferentes que sean divertidas, y que a la vez, favorezca la comprensión de los nuevos contenidos. 
La próxima tarea que haremos en clase es representar el ciclo del agua en una bolsa transparente con cierre zip, tal y como, podemos ver en la siguiente imagen.



Tenemos que saber muy bien las fases del ciclo del agua y los distintos cambios de estado del agua. A continuación os dejo un vídeo que explica el ciclo del agua.




Vamos a comprobar si ya os lo sabéis, ¿Os atrevéis?

¡¡Feliz fin de semana familias!!

Aunque sea fin de semana, voy a aprovechar entre corrección y corrección de exámenes para subir algún vídeo que sirva de ayuda para el estudio y repaso de lo enseñado en clase.

Aquí tenemos algunos vídeos del tema 2, en concreto, sobre la atmósfera (capa de aire que rodea la Tierra), la hidrosfera (capa de agua que forma parte de la Tierra) y la geosfera (capa de rocas que compone la Tierra):





viernes, 10 de noviembre de 2017

Hoy hemos creado nosotros la actividad


Hoy hemos repasado C. Sociales parte del tema 2 y mis queridos alumnos me han ayudado a preparar esta actividad. Vamos a practicar en casa para un superconcurso que va a hacer la seño en clase.

Las notas de los exámenes se darán el próximo lunes y se pondrá en el blog actividades de cositas que hay que seguir repasando.



martes, 7 de noviembre de 2017

Repasemos: Animales Vertebrados

En esta entrada publicaré actividades de repaso del tema 2 de C.Naturales, es decir, sobre los animales vertebrados:

Mamíferos




¿Conseguiréis pasar la prueba?

Tenemos mucho que estudiar y mucho que repasar. Siempre recomiendo que se estudie poco a poco y a diario, ya que si lo dejamos para el día antes del examen podemos agobiarnos y saturarnos. En clase, normalmente repasamos mediante preguntas. Me encanta cuando queréis participar, aunque todos a la vez es casi imposible.
¿Qué os parece si comprobáis todo lo que sabéis y a la vez repasáis? Voy a ir publicando distintas actividades para repasar.

Aquí tenéis algunas actividades sobre las funciones vitales:



Para esta actividad no hay que utilizar las tildes al escribir las palabras:





Las siguientes actividades son para repasar la clasificación de animales (vertebrados e invertebrados):








domingo, 5 de noviembre de 2017

Semana terrorífica

Hola familias,
Esta semana ha sido algo especial con la celebración de Halloween. En clase le hemos dado un toque terrorífico a nuestras actividades diarias.No solo nos hemos disfrazado sino que también hemos escuchado una canción y la hemos cantado; hemos leído hechizos y conjuros muy graciosos (leyendo con un lápiz en la boca, o leyendo solo con la vocal "a", etc.); hemos buscado rimas; hemos visto un vídeo en inglés sobre cómo se celebra Halloween en diferentes países del mundo, contestado después a preguntas sobre el vídeo; etc.

 ¡Nos lo hemos pasado genial!